随着国际化的发展，英语已成为全球通用的语言之一，对中国学生来说，掌握好英语水平是十分重要的。因此，如何提高中国学生的英语水平便成了教育领域不可避免的问题。本文将从以下几个方面来探讨如何提高中国学生的英语水平。
一、培养学生英语学习兴趣
学习英语的第一步，自然是要培养学生的英语学习兴趣。英语学科的知识内容本身是相对抽象的，如果学生对英语没有兴趣，那么他们就很难去学习英语。因此，我们应该通过多样化的教学手段和生动的现代化教学技术，使英语课不再枯燥无味。例如，在教学中采用互动课堂的模式，鼓励学生自由发挥、多积极参与，增强了英语教学的趣味性和实践性。同时，高质量的英语教材和多样化的课外读物可以让学生获得更多的英语知识，提高学生的阅读和写作能力，从而培养出学生的英语学习兴趣。
二、重视英语口语能力的培养
英语口语能力是英语学习中最基本的能力，而且英语口语能力的提高也是通过大量的练习才能达到的。因此，在学生的英语学习中应该重视口语能力的培养，在英语口语的练习方面，教师可以开展相应的口语训练课程，同时鼓励学生多与外国友人进行交流。对于在英语学习中困难的学生，需要采取更具有针对性和科学性的口语教学方法，让学生更加主动地参与到英语口语教学中来。
三、提升英语听说读写的能力
在加强英语口语能力的同时，还应该要注意提升学生的英语听说读写能力。特别是在英语阅读方面，它是提高学生英语综合能力的关键，也是训练学生翻译能力的基础。因此，学生在英语学习中除了掌握基本的语法规则外，还要提高阅读与理解能力。针对不同年龄、不同水平的学生，制定不同类型、不同难度的英语阅读材料，拓宽学生的知识视野，促进学生的英语学习。
四、加强英语词汇和短语的积累和记忆
对于英语基础较好或者是英语学习时间较久的学生来说，词汇和短语的积累和记忆也非常重要。在英语单词与短语的学习中，采用大量的英语听力材料，重复听、背诵、跟读等练习方法，增加英语词汇记忆的效果。此外，英语教师应该选取常用的词汇和短语进行重点讲解，根据课堂的实际情况掌握学生的英语词汇积累程度，并适时调整教学方法，让学生在有效期内变得更加自信、流畅与词汇丰富。
五、建立英语学习的交流平台
学生学习英语并不是孤立的，要向全世界开放自己也要积极主动与世界进行沟通交流。在网络化时代，建立英语学习的交流平台是可以做到的，我们可以利用学校与社会机构开展各种英语交流活动，让学生通过互联网更好的与国外教育机构、语言学校等进行交流，共享学习资料。通过多元化的交流平台，学生不仅能够学习英语技能，还能了解到外来文化与社会现状，以及如何与外界交流沟通。
最后，提高中国学生的英语水平不是三言两语就能完成的任务，需要学生、家长、学校和社会的携手合作。我们要坚持\”实践为本，以学生为主体\”的教学理念，加强针对性、有序性、渐进性和多样性的英语教学模式和方法，以引导学生在学习中走得更远、更好。
